学生成功BBIN

一个BBIN教育的最重要方面 - 形成整个人,寻求真理,向毕业生发射毕业生,以植根于天主教自由学习原则的意义和目的 - 无法单独使用数字来衡量。但我们提供的教育确实导致了许多可以量化的成功。

这里有一些。

保留

一年的学生输入日期 退回以下秋季的百分比
秋季2018年 85%
2017年秋季 83%
秋季2016年 82%
秋季2015年 82%
2014年秋天 83%

资料来源:国家教育中心统计和IPEDS秋季入学调查

毕业率

从BBIN开始的学生

一年的学生进入: 毕业于4年或更少 6年或更短时间毕业
秋季2015年 69% N / A.
2014年秋天 70% N / A.
2013年的秋天 68% 70%
秋季2012年 72% 76%
2011年秋季 68% 71%

资料来源:机构数据,国家教育中心统计和IPEDS秋季毕业率调查。

转移到BBIN的学生

按班级转移学生* 毕业于班级 在课堂年后两年内毕业
2018 70% N / A.
2017 68% 69%
2016 72% 75%
2015 68% 71%
2014 72% 74%
     

*当他们在BBIN大学注册时分配给学生的班级;指定的年度反映了这些学生完成学位的“正常”时间,以便转移到帐户之后

资料来源:机构数据

几乎所有的BBIN大学毕业生都在四年或更那少年完成学位

一年的学生进入 在四年或更短时间内完成学位的毕业生的百分比
2013年的秋天 97%
秋季2012年 95%
2011年秋季 97%
秋季2010年 96%
秋季2009年 97%

毕业后成果,2017-2019

Chart indicating graduation outcome rates for Assumption University graduates in the Class of 2019

 

Chart indicating graduation outcome rates for Assumption University's Class of 2018.

 

 

Chart indicating graduation outcome rates for Assumption University for the class of 2017

资料来源:BBIN大学第一目的地调查